ホーソーン『緋文字』の２回目。
LTD Step 5に倣い、「知識との統合」を話し合いました。
さまざまな情報提供があり、意見交換ができたと思います。
ぜひ古典作品の今日性を考えてみてください。
次回はアメリカ南部の作家ウィリアム・フォークナーの短編「エミリーにバラを」を読みます。
やはり共同体とやさしさについて考えます。
予習の指示はMoodleにも明記していますのでよく読んで課題を投稿してください。
とてもよく書けた傑作です。Enjoy Reading!
ホーソーン『緋文字』の２回目。
LTD Step 5に倣い、「知識との統合」を話し合いました。
さまざまな情報提供があり、意見交換ができたと思います。
ぜひ古典作品の今日性を考えてみてください。
次回はアメリカ南部の作家ウィリアム・フォークナーの短編「エミリーにバラを」を読みます。
やはり共同体とやさしさについて考えます。
予習の指示はMoodleにも明記していますのでよく読んで課題を投稿してください。
とてもよく書けた傑作です。Enjoy Reading!