新学期が始まりました。よろしくお願いします。
以下はUniversal Passportに載せたsyllabusです。
これをふまえて授業に臨んでください。
1. 授業の到達目標及びテーマ
アメリカの文化と文学をとおしてアメリカの多様性について理解を深める。
2. 授業概要
アメリカの多様性は移民の国であることに所以するとしばしば語られる。しかし民族的マイノリティ集団のうち、先住民とアフリカ系は移民ではない。アメリカにおける彼らの歴史、文化、その社会的位置付けについて考える。
3. 授業計画
それぞれの項目について概論を学び、関連テーマを扱った文学作品を鑑賞する。
3-1.先住民の歴史と文化
アーネスト・ヘミングウェイ「インディアン・キャンプ」
ナザレ・スコット・ママディ『レイニーマウンテンへの道』
3-2. アフリカ系の歴史と文化
フラナリー・オコナー「すべて上昇するものは一点に集まる」
ジェイムズ・ボールドウィン「脱出」
トニ・モリソン「叙唱」
などの予定。
詳細は授業初回に告知する。
4. 授業方法
講義形式。
履修者からのフィードバックを得、双方向 のコミュニケーションをはかるため、授業へのコメントを毎回課す。
5. 評価の基準
平常点 30% 試験 70%
6. テキスト
授業で扱う文学テキストはMoodleから各自ダウンロードすること。
7. 参考書・参考資料等
朝日由起子・粂井輝子・谷中寿子共編 『アメリカ文化への招待ーテーマと資料で学ぶ多様なアメリカ』 北星堂、2004年。
亀井俊介『アメリカ文学史講義』1-3巻、南雲堂、1997-2000年。
そのほか適宜紹介する。