新入生のみなさん、いよいよ始まります！
以下はUniversal Passportに載せたシラバスです。
これをふまえて授業に臨んでください。
１．授業の到達目標及びテーマ
大学での学びの基本姿勢を身につける。
２．授業概要 ・ テキストを正確に読み、話し合いをとおして理解を深める。
・ 自分なりの考えを組み立て、他者に向かって発信する練習をする。
・ 大学は相互のcommunicationに基づいた学びの場であることを体験する。
・ キャンパス内のリサーチ機関と親しむ。
３．授業計画 指定されたテキストを読み、グループで話し合いながら理解を深める。
3-I. LTD(Learning Through Discussion)話し合い学習法を用いて以下のテキストを読む。
3-I-1.『恋する』から
河西秀哉「歴史学から—「女らしさ」「男らしさ」が逆転する歌」
三杉圭子「アメリカ文学からー恋する詩人ミレイ」
3-I-2.『柴田元幸ハイブ・リット』から
バリー・ユアグロー「ハッピー・バースデイ」
レベッカ・ブラウン「私たちがやったこと」
スチュアート・ダイベック「ペット・ミルク」
などの予定。
3-II. ひとつの作品を選んでグループで話し合い、プレゼンテーションを行う。
3-III. ひとつの作品を選んで各自でレポートを書く。
詳細は授業初回に告知する。
４．授業方法
演習形式。
５．評価の基準
平常点（提出物、授業への参加度）50%。口頭発表25％。学期末レポート25%。
６．テキスト 河西秀哉編、神戸女学院大学文学部総合文化学科監修『恋する—日常を拓く知』2、世界思想社、2014年。
柴田元幸編訳『柴田元幸ハイブ・リット—名翻訳家がひらく英語と文学へのゲートウェイ』 アルク出版、2008年からの抜粋。
７．参考書・参考資料等 安永悟『実践・LTD話し合い学習法』ナカニシヤ出版、2006年。
８．授業以外の学習方法 良い文章をたくさん読んでたくさん書くこと。
９．留意事項 予習ノートなど課題はweb上(Moodle)での事前提出を基本とする。ただし担当者による添削は授業時に提出する紙媒体によるものとする。
Word文書の作成作法なども身につけること。