次回は今期の振り返りをし、学期末レポートについて説明をします。

次回は冒頭でリハーサルの時間をとります。
質疑応答の際には、コメンテーターの方から、発表内容の理解を促進するような質問が頂けると助かります。

みなさんの発表を楽しみに。

次回はPPT、ならびに発表原稿の準備をお願いします。

グループ発表のグループ分けをしました。
次回はテーマを絞るところから始めて、いくつか論点を挙げ、呼応する根拠をテクストから選び出すなどの作業になります。

終盤の30分で図書館本館の150周年記念展示を鑑賞しました。
歴史の重みと先人の想いを感じて頂けたでしょうか。
これからはみなさんが歴史を作っていく番です。
ご健闘をお祈りしています。

アーネスト・ヘミングウェイの「白象に似た山々」を読みました。

次回は『恋する』から「アメリカ文学から––––恋する詩人ミレイ」を読みます。

同時に、グループ発表の準備として、取り上げたい作家作品とその作品で考えてみたいテーマを申告ください。

ウォートン「ローマ熱」の後半。
ニューヨークの上流階級の女性がどのように自らの存在意義を認識するのかというジェンダーと階級の問題が絡んでいます。

次回はアーネスト・ヘミングウェイの「白象に似た山々」を読みます。
Enjoy!

エドナ・セント・ヴィンセント・ミレイの詩「ああ、わたしが誓いをまもると思わないでほしい！」を紹介しました。

スチュアート・ダイベック「ペット・ミルク」を読みました。
ペット・ミルクの渦を契機に、時空を超えた回想が紡がれています。

次回は5/30です。
エディス・ウォートン「ローマ熱」の前半を読みます。
Enjoy Reading!

『恋する』に収録された河西秀哉先生のエッセイ「歴史学から­­­––––「女らしさ」「男らしさ」が逆転する歌」に倣って、ジェンダーをめぐる恋愛の歌詞を持ち寄って頂き、話し合いました。

発表年代を確認すると、変わってきたこと、変わらないことが見えてきました。
興味深いディスカッションをありがとうございました。

次回はスチュアート・ダイベック「ペット・ミルク」を読みます。
Enjoy Reading!

『恋する』に収録された河西秀哉先生のエッセイ「歴史学から­­­––––「女らしさ」「男らしさ」が逆転する歌」を読んでディスカッションをしました。

流行歌と時代の関わり、ジェンダー役割、何が人々の共感を呼ぶのか、などとても興味深いディスカッションでした。

次回は、河西先生に倣って、ジェンダーをめぐる恋愛の歌を取り上げ、ご報告ください。
一緒に話し合いましょう。
見出し、引用とわかる範囲で出典、選んだ理由、考察をお願いします。