Welcome to Misugi's Website » Cu391b 専攻ゼミ　(I)

Cu391b 1/17の授業

keikom — Sun, 20 Jan 2019 02:39:23 +0000

卒論outline最新版の報告を伺いました。
かなり論点が明確になってきた方、もう少し絞りこみが必要な方、それぞれに春休みに入る前にすべきことをしっかり把握してください。
4月にはthesis statement proposalです。
来週までには各自research resultをMoodleに投稿してください。
こちらは進捗状況の報告として随時更新してください。

Cu391b 1/10の授業

keikom — Fri, 11 Jan 2019 05:14:41 +0000

今年もよろしくお願いします！

Miriamをめぐるmini essay, それぞれに課題をお伝えしました。また考えておいてください。
そしてまずは卒論outlineが喫緊の課題です。
最新のresearch resultを随時Moodleにあげてください。
来週には拡充したoutlineをMoodleに投稿し、授業には人数分の配布資料を持っておいでください。
今期はあと二週間です。Outline、特に研究の方法を確定するように努めてください。

Cu391b 12/20の授業

keikom — Wed, 26 Dec 2018 14:06:04 +0000

年内最後の授業でした。
引き続きOutline Proposalの確認。
Themeの絞り込み、研究の方法の選定、それぞれに少しずつ進んでいますね。
冬休みの間にさらに1次資料の読み込み、2次資料のresearchを重ねてOutlineの拡充に努めてください。
Research resultの投稿も随時受付中です。

邦訳で読んだCapote, “Miriam”について、mini essayを書いてみましょう。
論文執筆の手続き確認が目的です。
Moodleに指示を記しましたので、こちらの「卒論を書こう」のページを参照しつつ、考えてみてください。
1/9 18:00までにお願いします。

Happy Holidays!!

Cu391b 12/13の授業

keikom — Fri, 14 Dec 2018 05:58:51 +0000

Outline Proposal一回目。皆さんからご報告を伺いました。
Themeが絞れてきた方は核になる概念の中身をできるだけ詳細に、具体的に考えてみましょう。
それが研究の方法につながります。

年内は次週が最後です。引き続きOutline Proposalの拡充に努めてください。
再度ご報告頂きます。

並行して冬休みに論文執筆の手続きを確認するため、短い批評文をCapote, “Miriam”について書いて頂こうと思います。詳細はまた来週。

Cu391b 12/6の授業

keikom — Wed, 12 Dec 2018 06:47:14 +0000

卒論Theme Proposalを報告して頂きました。
焦点が絞れてきたら、研究の方法を考えてみましょう。
次回はOutline Poposalを書ける項目だけでも考えてみましょう。
今期のうちにOutlineをしっかり決められるようにしてください。

最新Bibliographyの拡充、Research Resultsの報告もお願いします。
Outline Proposaは来週水曜18時までにMoodleへ。

CU391b 11/29の授業

keikom — Thu, 29 Nov 2018 07:02:57 +0000

Capote, “Miriam”と大野一之の「ミリアム」論について話し合いました。
いろいろな読みが聞けて興味深かったです。
来月には仮説を立てて論拠を用いながら証明する作業をしてみましょう。

次回はまずは卒論themeのproposalをお持ちください。
Moodleへの投稿は水曜18時締め切りです。
授業ではProposalを配布資料にして、それぞれご発表ください。

同時に、最新のresearch resultをMoodleに投稿してください。

Cu391b 11/22の授業

keikom — Thu, 22 Nov 2018 07:05:48 +0000

Capote, “Miriam”を読み、Miriamは何者かについて仮説を立てて頂きました。
出来るだけ具体的に、独創的な仮説を考えてみてください。

11:20-12:40はキャリアセンターのガイダンスを受けました。

次回は大野一之の「ミリアム」論を読みます。
作品理解の助けになったところ、疑問に思ったところ、論文の書き方について気がついた点をMoodleに投稿してください。

Cu391b 11/15の授業

keikom — Tue, 20 Nov 2018 03:22:36 +0000

辻裕美の論文を読み、Hemingway, “Hills Like White Elephants”の理解を深めました。
論文の書き方についても引き続き留意しておいてください。

次週までにTruman Capote, “Miriam”の邦訳を読んでおいてください。
Mrs. Miller, Miriamについて人物像を整理し、両者の関係性をふまえてMiriamはMrs. Millerにとって何者／どういった存在なのかについて仮説を立ててみてください。
課題の提出はMoodleに水曜18 時までにお願いします。
Enjoy Reading!

次週は11:20-12:40までキャリアセンターのガイダンスをお願いしています。

Cu391b 11/8の授業

keikom — Fri, 09 Nov 2018 06:21:31 +0000

Hemingway, “Hills Like White Elephants”を読みました。
行間を読むことを読者に強いる作品です。
正確な読解力プラス想像力を働かせてみてください。

次回は辻裕美の論文を読んで理解を深めましょう。

11/22はキャリアセンターのガイダンスです。
11:210-12:40でお願いしています。

12月には卒論のtheme を提案して頂きます。
準備をお願いします。

Cu391b 11/1の授業

keikom — Thu, 01 Nov 2018 09:49:46 +0000

瀧野哲郎「混血の農園主—-「デジレの赤ん坊」における秩序」を読みました。
論文の構成を確認しつつ、実際にみなさんが論文を準備する際に注意すべきことを説明しました。
論文の枠組みを準備する時はTheme, Thesis Statement（論旨）, Skeleton（骨子）の順で決めていきます。
そしてparagraphは必ずtopic sentenceで始めることに留意してください。

次回はEnrest Hemingway, “Hills Like White Elephants”の邦訳を読みます。
いつものようにVocabularyや全体の理解、登場人物ごとの整理などをおさえた上で、興味深かった箇所、疑問に思った箇所を2つ以上引用し、その理由を説明してください。
Moodleへの投稿は水曜18時までです。
Enjoy Reading!

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