LTDを使って６つの作品を読み、group presentationをして頂きました。
いろいろな読みや意見交換の場が持てたと思います。
発表もそれぞれの努力や工夫がよく伝わってきました。
おつかれさまでした。

来週は今期のしめくくりになる学期末レポートの提出です。
事務室前Boxにお願いします。13時締切です。

どうぞお元気で良い夏をお過ごし下さい。

今期の締めくくりは個人でのレポート執筆です。
Group Presentationでは扱わなかったテーマを選び、問題的と仮想結論を考えてみて下さい。
来週はcourse reviewとレポートのためのconsultationの時間とします。

レポート提出は26日午後１時締切、文学部事務室前レポート提出BOXです。

来週は本番です。
プレゼンテーション、うまくいきますようにがんばって下さい。
特定質問者（コメンテーター）になっている発表については、扱われる作品を再読して臨んで下さい。

楽しみにしています！

作品を選び、発表のテーマを吟味することから始めましょう。
発表タイトルを考えることは、フォーカスを定めることにつながります。

枠組みが定まったら、具体的な問題提起を考えましょう。
Q&Aの形でまとめてみて下さい。

次週6/28には構成を決め、レジュメ、発表原稿の準備に取り組んで頂きます。

予習ノートをざっと拝見しましたが、とてもよく読めていると思いました。

“As long as there’s one person to believe it, there’s no story that can’t be true.”
この箇所は、物語とは何かについて考える時に、とても興味深い命題を提示していると思います。

この作品が入れ子構造／多重構造になっていること、Shakespeareの引用がAuggieの写真作品の真髄を伝え、彼が語るChristmas Storyにどう関連するのかについても考えて頂きました。大変洞察に満ちた意見を聞くことができました。

来週からはグループ・プレゼンテーションの準備に入ります。

みなさん素晴らしい鑑賞力をお持ちだと思います。
グループごとの報告も、よく準備して頂いてスムーズでした。
最初に比べると格段の進歩が見られました。

来週は最後の作品です。
Paul Auster “Auggie Wren’s Christmas Story”を読みます。
予習ノートはMoodleに木曜正午締切でよろしくお願いします。

来週はSteven Millhauser “Snowmen”です。
描きっぷりを楽しんでもらえればと思います。

Moodleへの予習ノート投稿は木曜正午締切です。

Enjoy Reading!!

来週はStuart Dybek “Pet Milk”です。
これまで読んだなかでは、最も共感しやすい物語ではないかと思います。

Moodleへの予習ノート投稿は木曜正午締切です。

Enjoy Reading!!

最終行 “And so monkey’s sad, I’m sad, and you’re sad.”にぜひ注目して下さい。
“I” “you” ／「私」と「あなた」は誰を指しているのでしょうか。

最後から4行目にある”It’s our story”は誰の物語だと言っているのでしょうか。
「私たち」は誰でしょうか。

テキストの中から論拠を出しつつ、説明して下さい。
作者が朗読する動画があります。

次回はRebecca Brown “Folie à Deux”です。

予習ノートを作る際に下記のことに気をつけて下さい。

★主語と述語のある整合性のある文章で書くこと

★Step 5   application to other works 知識との統合
ベース：テキストの内容　（当該ページ明記）
ターゲット：今までに読んだ／聞いた／学んだ類似の内容
×私はこう思う（自分の考えではなく、他で読んだり学んだりしたことを挙げる）
×一般的にはこういうものだ（曖昧さを避け、具体的な情報源とともに知識を述べる）
関連づけ：なぜベースとターゲットを結びつけたかを説明する

★Step 6   application to self　発見と変化の確認
ベース：テキストの内容（当該ページ明記）
ターゲット：テキストの内容に出会う前の自分
関連づけ：ターゲットからベースを経てどのような発見、変化が自分の中で起こったかを説明する

来週までの課題

予習ノート　木曜正午締切
進行役の人はグループの予習ノートをチェックして準備する
他の人もグループの予習ノートをチェックして質問やコメントを用意する

Step 5と6の書き分けに注意して下さい。

ミーティングでは他の人の報告に対して自分の反応を伝えましょう。

誰かと似ていても、「同じです」で済ませず、どういう風に賛同するのか、自分の言葉で語りましょう。そうすれば、お互いに理解を深めることができますし、1%の違いをもとに、考えを広げることができます。まず、自分の感じたこと、考えたことを自分の言葉で伝えましょう。

次回から『柴田元幸ハイブ・リット』にはいります。

バリー・ユアグロー「ハッピーバースデー」を読んで予習ノートをMoodleに投稿して下さい。締切は5月9日木曜正午です。

来週は休講です。どうぞ良い休日を！