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Cu100(1) 7/22の授業

keikom — Tue, 26 Jul 2022 01:17:01 +0000

授業最終回、グループ発表で頂戴した皆さんのcommentをお渡しし、今期全体の振り返りをしました。
textを読んでの予習とグループ・ディスカッション、個人発表、グループ発表に取り組んできました。来週は学期末レポートの提出があります。
大学で学ぶ基本姿勢を身につけ、学内の図書館やリサーチルームを利用するなどして頂きました。
どんな分野でもこれからの学びに役立つことと思います。
お疲れさまでした。
Thank You & Have a Great Summer!

Cu100(1) 7/15の授業

keikom — Sat, 16 Jul 2022 23:05:24 +0000

グループ発表を伺いました。
いずれも大変完成度の高い良いご発表でした。
学期末レポートは、グループ発表とほぼ同じ要領です。
短めですがsampleをMoodleに上げましたのでご参照ください。
分量は2000-2500字程度、締切は7/28（木）13時とします。

来週はグループ発表のfeedbackほか、今期の振返りをします。

Cu100(1) 7/8の授業

keikom — Tue, 12 Jul 2022 01:11:45 +0000

グループ発表の準備、最終回です。
配布されたレジュメの草稿を拝見して、コメントをお返ししました。
各発表へのコメンテーターを確定し、プログラムの順番を決めました。
次回は本番です。
がんばってください＆楽しみに。

Cu100(1) 7/1の授業

keikom — Tue, 05 Jul 2022 08:55:29 +0000

グループ発表の準備、レジュメと発表原稿の作成を進めて頂いています。
レジュメでは、発表の流れがわかるように箇条書きや図式を適宜取り入れてください。

次回、レジュメの草稿を一度クラスで配布して頂きます。
ご準備よろしくお願いします。

Cu100(1) 6/24の授業

keikom — Thu, 30 Jun 2022 01:26:07 +0000

グループ発表の準備、論旨はおおよそ固まったでしょうか。
次は、議論の流れ／構成を決めましょう。
大枠が決まったら、レジュメと発表原稿の作成に入ります。

レジュメの草稿はデータをMoodleに投稿し、発表前週に一度クラスで配布して頂きます。
作業分担なども要領よく進めてください。

Cu100(1) 6/17の授業

keikom — Thu, 30 Jun 2022 01:23:45 +0000

グループ発表の準備、今日はテーマを絞り、論旨を考えて頂きました。
断定的な一文で、発表のエッセンスを述べます。
これが議論の結論にもなるはずです。

論旨と今日の進捗状況をMoodleにご投稿ください。
次週はレジュメの作成について説明します。

Cu100(1) 6/10の授業

keikom — Mon, 13 Jun 2022 04:44:06 +0000

ル・グインの「オメラスから歩み去る人々」を最後まで読みました。
誰かの犠牲の上に成り立つ幸せとは本当の幸せなのか、21世紀の日本の私たちの幸せは誰かの幸せの上に成り立っているのか、などについて考えました。
「ひとりきり」でオメラスを後にする人々の勇気を思います。

授業の後半ではグループ発表に向けてまずはグループ分けを行い、テーマについての話し合いをして頂きました。

それぞれに計画性をもって次回までの課題を自ら考えて着実に7月15日の本番に向けて準備を進めていきましょう。

Cu100(1) 6/3の授業

keikom — Fri, 03 Jun 2022 06:14:10 +0000

ル・グインの「オメラスから歩み去る人々」二回目。
前回の部分とは対照的に、オメラスの闇が語られます。
有無を言わせない「条件」のもと、人びとはなぜどのように振る舞うのかを考えてみましょう。

次回は三回目、タイトルになっている人びとについて考えます。

グループ発表の準備も始めますので、これまで授業で扱った作品の中から取り上げたいものを申告してください。

Cu100(1) 5/27の授業

keikom — Fri, 03 Jun 2022 06:10:52 +0000

今回からル・グインの「オメラスから歩み去る人々」を三回に分けて読みます。
まず一回目。
オメラスにあるもの、ないもの、どちらとも言えないものをリストアップして考えてみました。
オメラスの幸福の一側面が見えてきたでしょうか。

次回は二回目、指定範囲にご留意ください。

Cu100(1) 5/20の授業

keikom — Fri, 20 May 2022 05:01:39 +0000

「＜ゆたかさ＞を語ることば」のご発表を聞きました。
さまざまな角度から＜ゆたかさ＞について考える契機となりました。
良い質問に導かれて、有意義な質疑応答が多かったのもとても良かったです。お疲れ様でした。

次回からル・グインの「オメラスから歩み去る人々」を三回に分けて読みます。授業で取り扱う各回範囲にご注意ください。