Welcome to Misugi's Website » CC311-3 (1) アメリカの文化・文学 (III)

CC311-3(1) 7/20の授業

keikom — Thu, 22 Jul 2021 00:16:01 +0000

Moodle上での学期末試験、終了しました。
特に問題のご報告はなく、無事に受験頂けたかと思います。
解答例と評点を閲覧頂けるよう準備して、Moodle経由でお知らせします。
その際はご確認の上、何か見落としなどありましたら、どうぞご連絡ください。

Thank you and have a great summer!

CC311-3(1) 7/13の授業

keikom — Thu, 22 Jul 2021 00:13:55 +0000

今期最後の講義日でした。
Morrison, “Recitatif”の最後をon demandで配信しました。
後半はzoomで今期の振返りを行い、学期末試験についてのannouncementをしました。
半期お付き合いありがとうございました。

来週はMoodle上で受験ください。
試験準備が良き学びの機会になることを願っています。

Thank you and have a great summer!

CC311-3(1) 7/6の授業

keikom — Fri, 09 Jul 2021 07:58:32 +0000

Toni Morrison, “Recitatif” の2回目でした。
§1では二人の出会いが、そして§2-4ではその後の再会、そして変容する二人の間の距離が描かれていました。
次回7/13は”Recitatif”を読了します。
“Recitatif”についてはMoodleのon demnad動画です。

7/13の後半はzoomで行います。
今期全体の振り返り、学期末試験の説明、質疑応答の場とします。
どうぞご準備ください。
Zoom情報はMoodleにあげておきます。

CC311-3(1) 6/29の授業

keikom — Fri, 02 Jul 2021 05:52:52 +0000

James Baldwin, “Exodus”を読了し、Toni Morrison, “Recitatif”に入りました。

“Exodus”では19世紀から20世紀にかけての奴隷制、人種差別の影響がかなり直接的に語られていましたが、”Recitatif”ではそれらはTwylaとRobertaの関係性の変容の背景として描かれています。
情報整理の助けにworksheetをMoodleに上げました。ご活用ください。

CC311-3(1) 6/22の授業

keikom — Fri, 02 Jul 2021 05:40:14 +0000

James Baldwin, “Exodus”の一回目。
§1の母Rachelの物語、§2の娘Florenceの物語、時代を超えた二つのexodusの対比に気をつけて読みました。

次回はこの作品を読了し、Toni Morrison, “Recitatif”に入ります。
Enjoy Reading!

CC311-3(1) 6/15の授業

keikom — Sun, 20 Jun 2021 05:28:32 +0000

アフリカ系アメリカ人の歴史と文化、概論の2回目でした。
人種差別撤廃に向けての運動を中心にお話ししました。
近年脚光を浴びるようになったTulsa Race MassacreやJuneteenth なども話題に上げました。

次回からJames Baldwin, “Exodus”を翻訳で読みます。
Enjoy reading!

CC311-3(1) 6/8の授業

keikom — Fri, 11 Jun 2021 07:52:51 +0000

今日から新たにアフリカ系アメリカ人の文化と文学に入りました。
まずアフリカ系アメリカ人の歴史と文化、概論の１回目です。
昨今のBlack Lives Matter Movementや20世紀半ばの公民権運動など、人種問題については皆さんもさまざまな情報に触れておられると思います。
改めて歴史的な背景を駆け足ですが見ていきます。
次回は人種差別撤廃に向けての運動を中心にお話しします。

CC311-3 (1) 6/1の授業

keikom — Fri, 04 Jun 2021 07:21:02 +0000

Native Americanの文学、2作目、Navarre Scott Momaday, The Way to Rainy Mountainの2回目でした。
伝説とともに生きるカイオワ族の人たちの歴史と文化を味わって頂けたでしょうか。
Devil’s Towerにまつわる北斗七星の言い伝えをはじめ本編では3つのパーツに分かれて伝承、歴史的記述、語り手の個人的回想が並置されることで、読み手の想像力によって立体的にカイオワ族の歴史が立ち上がります。

次回はこの振り返りを経て、今期後半、アフリカ系アメリカ人の文化と文学を学びます。まずは歴史と文化の概論を二週にわたってお話します。

CC311-3(1) 5/25の授業

keikom — Fri, 28 May 2021 01:49:05 +0000

Native Americanの文学、2作目、Navarre Scott Momaday, The Way to Rainy Mountainの1回目でした。
まずはPrologueからIntroductionの途中まで読みました。
訳註も詳しいので参照してください。

Native Americanの歴史と文化の概説で学んだ合衆国政府の西漸運動と先住民弾圧の歴史がさまざまに反映されています。

次回は続きを読みます。Enjoy reading!

CC311-3(1) 5/18の授業

keikom — Mon, 24 May 2021 09:27:19 +0000

Leslie Marmon Silko, “The Man to Send Rain Clouds”の2回目、作品を読了しました。
Laguna PuebloとCatholic の神父との関係性、飄々とした部族の人たちの生き様が魅力的に描かれています。
Compactですが味わい深い作品でした。

次回はNavarre Scott Momaday, The Way to Rainy Mountainの1回目です。
やや実験的／個性的な作品構成です。
抜粋になりますがどうぞ楽しんでください。